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「逆転合格専門塾」大森山王学院です！
こんにちは、学院長の保科です。
この記事は、塾の夏期講習で、受験生は何をするべきなのかー6年生編①ーの続きです。
前回、
「比の文章題」「図形の頻出問題」
この二点を最優先すべき
キーワードは、「比をそろえる」そして「相似」
というお話をしました。今回は「比」についての、詳しい説明です。
「そっちは大丈夫、「図形」の方が心配なのよね」という方は、ちょっと安心して結構ですよ。
次回の記事まで少しだけお待ちください。
「比」という単元は、なぜ重要なのか？そして、「そろえる」とは？
「比」という考え方そのものは、四年生で割合の勉強をしたとき、既に触れています。
しかし、テキストで出てくるのは五年の途中からですね。
この「時期」が曲者です。
ご存知の通り、五年の夏休み前から冬休みにかけては、理科と社会が一気に難化します。
それに押されるように、静かに「比ができない→算数が分からなくなってしまう」生徒さんが毎年たくさんいるのです。
これは、冬期講習会のころにようやく明らかになってくるケースが多いのですが、理科と社会に苦しんでいるまま、結局ズルズルと年が明けてしまい、塾で六年になってしまい、春期講習でまた比との複合問題で分からなくなり…
「算数ができないし、嫌い」
な子の出来上がりです。
ですが、大森山王学院の夏期講習では、これを一気に解消することを狙います。
最初に取り組んでいただくのは、
「連比」「相当算」「倍数算」「消去算」
これだけです。
どれもこれも、「比をそろえる」テクニックを身に着けるだけで、あら不思議。すらすら解けるようになる単元です。
「A：Bは、３：１。B：Cは、４：５。ここまでは、大丈夫かな？」
「うん、大丈夫です」
「じゃあ、どっちにも出てくる比は、何かな」
「えっと、B」
「よし、その通りだよね。じゃ、Bに使われている数の、最小公倍数はいくつかな？」
「４です」
「よしよし。じゃあ、あと一息。『比をそろえて』みよう！」
「あ、そういうことか！」
「そうそう、正解！じゃあ次いくよ！」
授業はこんな感じでどんどん進みます。
今までに、体験授業とその次、二回だけの授業で上の単元四つを全部マスターした生徒さんもいます。
夏前から後で、算数の偏差値は１０，２上がりました。
これは極端な例だとしても、
「比をそろえる」とは、「最小公倍数の使い方を覚える」ということなのです。
そしてそれが、実にいろいろな問題の＜最速の解き方＞につながります。
ぜひ、この夏、この機会にそれを完全に自分のものにしてください。
目安としては、授業４回、８時間あれば十分です。
他塾さんと兼塾しながらでも大丈夫。
お盆の期間だけでも間に合います。
あるいは、品川区・港区・世田谷区の生徒さんなら、８月の一週目、月・火・水・金、お通いの塾の始まる前に一日2時間だけ保科にお預けください。
きっと、「できたよ！！」というお子さんの声を聞くことができるでしょう。
さあ、始めるなら今です。
八月なんて待てない、とお急ぎの場合は、お問い合わせフォームから、ご質問どうぞ。
講習のことだけでなく、勉強でいまお困りのどんな質問でも丁寧にお答えします。
さて、もう一つの重要単元、「図形の頻出問題」はどうすればいいのか？
次回（最終回ですね）に続きます。
